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Mostrando entradas de septiembre, 2019

Ser joven

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Las explicaciones del pasado se han centrado generalmente en los acontecimientos protagonizados por los adultos que ocupan las instituciones de poder. Las mujeres quedaron fuera de esos relatos históricos que tampoco incluyen a otros grupos etarios como los niños, los jóvenes o incluso los ancianos. En la segunda mitad del siglo XX se redefine el sentido de ser joven y aparecen los movimientos juveniles, fundamentalmente urbanos. Entre estos, el movimiento hippy es un hito importante, con características bien definidas. Scott McKenzie compuso la canción que podéis escuchar en el vídeo, titulada San Francisco, un himno de esa generación. La composición de imágenes del vídeo y la misma letra de la canción, muestran algunos de los elementos importantes: cultura de la paz en el contexto de la guerra de Vietnam, ruptura con la tradición familiar y patriarcal a través de la vida comunitaria y la libertad sexual, estética que remite a las etnias originarias americanas, símbolos como l

Imágenes y más imágenes

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Cartel de la exposición "Wharhol" en  CaixaForum  Barcelona Desde la perspectiva de la historia de la comunicación, lo que nos interesa del arte no es tanto la estética o la calidad técnica como la función y el impacto que tienen las obras en la sociedad. En la última clase hemos hablado de los mecanismos para la transmisión de la memoria, la identidad de los grupos, las creencias, ideologías, jerarquías, valores, la cultura, etc., a través de las narraciones, ritos o imágenes. El Pop Art, que inicia Warhol, inauguró una nueva época en que lo culto y lo popular se mezclan utilizando los productos de consumo y los íconos de los medios de comunicación. Los museos y salas de exposiciones acogen estas obras y, en nuestros días, artistas como Jeff Koons ocupan también las plazas y espacios públicos con obras que juegan con esta misma idea, actualizándola. Jeff Koons’s “Rabbit” floated over Times Square during Thursday’s parade. The helium “sculpture” was making its

Sinaida Grussman

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La pequeña Sinaida muestra su nombre con la esperanza de encontrar algún pariente vivo, algún Grussman que consiguiera huir o que resistiera el esclavismo y tuviera la fortuna de no ser asesinado. Después de la guerra, los diarios alemanes publicaban fotografías similares a esta para facilitar el reencuentro de las familias judías. Buscando información sobre racismo he encontrado la  Enciclopedia del Holocausto  del  United States Holocaust Memorial Museum . Contiene más de dos mil fotografías y muchos otros recursos y documentación interesante, pero esta foto me ha conmovido especialmente. Una niña de identidad perseguida muestra lo único que de verdad posee, su preciado nombre que algunos quisieron arrebatarle o transformar en número. Podemos documentar el racismo históricamente, explicar la génesis de todas las discriminaciones, pero tras de tanto argumento ingrato sigue siendo difícil extirpar siglos de aprendizaje inhumano. Cada recuerdo en la memoria es imp

El espíritu del 45

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El epíritu del 45  es una película de 2013 dirigida por Ken Loach. En este  enlace  podéis ver el trailer para entender el sentido general de la producción. Pero la parte que os propongo comentar para vuestro dietario está en este otro  enlace , entre los minutos 5,20 y 15,03. No es necesario ver toda la película, con ese fragmento de 10 minutos es suficiente para poder hacer un comentario en relación a algunas de las preguntas y reflexiones que abordamos en la primera clase: ¿Qué es el “progreso”? ¿Las sociedades siempre “progresan”? ¿El “progreso” alcanza por igual a todas las personas de una sociedad? etc. Enmarcar lo que se explica en la película en la Gran Bretaña de los años 30 (como dice uno de los entrevistados, entonces el mayor imperio colonizador), la crisis económica que empieza en 1929 y los años previos y posteriores a la II Guerra Mundial. También es muy interesante el comentario que hace un entrevistado sobre como le influyó el primer libro que leyó en su vida.

Comunicaciones VI Congreso Latina

Comunicaciones derivadas del proyecto Infoparticipa presentadas en el VI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (2014) 021_Prieto 42_Manfredi 060_Subires 066_Rodriguez 094_Trenta 099_Vera 117_Rodriguez 135_Vicente 140_Corcoy 143_Moreno 155_Medranda 018_Cuartero